Cette année nous avons une nouvelle maîtresse qui s'appelle Florence Sermet.

Dans la classe il y un côté CM1 et un côté CM2. Les CM1 sont 14 (7 filles et 7 garçons), les CM2 sont aussi 14 (5 filles et 9 garçons).

Pour décorer notre classe et la porte d'entrée, nous avons fait nos prénoms en forme de papillons.

Nous avons un projet, reproduire une grotte préhistoirque.

Nous avons vécu notre première séance guidés par Luc et Alejandro, deux doctorant de la faculté de Grenoble.

Très rapidement ils ont mis nos chercheurs en herbe en action en leur proposant diverses situations pour paver un quadrillage....

La première séance riche et intense a fait ressortir des notions comme pair et impair, multiple mais a églament fait prendre conscience à certains qu'il est indospensable de connâitre ses tables de multiplication pour réfléchir plus vite !!!! Plus de photos sur la page sécurisée...

Le jeudi 29 septembre, l’illustratrice Ana Dess est intervenue dans notre classe. Elle nous a présenté le personnage de manga qu’elle a créé et les livres qu’elle a publiés : des BD (« Ana Dess se plie en 4 ») et un livre d’illustration.

Elle nous a expliqué les origines de la BD et du manga, puis nous a initiés au dessin d’un portrait étape par étape (schéma du visage, différentes formes de nez, bouches, yeux, sourcils, cheveux…). Nous avons alors créé chacun notre personnage qui pourra nous servir par la suite pour imaginer des histoires.

Ana Dess nous a offert une planche de dessin et nous a donné RDV au Salon du livre qui aura lieu début 2017 à Rives.

Site @ : www.anadess.com

Avec la collaboration du collège Saint Joseph à Voiron, nos élèves suivent une heure d'anglais avec un professeur du collège. La méthode utilisée est la méthode Cambridge.

Nous espérons pouvoir renouveler cette expérience l'année prochaine !

Merci Ludivine...

Lundi 7 mars, avec la collaboration de la gendarmerie du Grand-Lemps les élèves de la classe de CM1-CM2 ont suivi la première étape du permis piéton.

Le "Permis Piéton" pour les enfants est un programme national de prévention du risque piéton lancé en novembre 2006 par la Gendarmerie nationale, parrainé par la Sécurité routière et financé intégralement depuis 2010 par l'Association Prévention MAIF.

Destiné aux élèves de cycle 3, le programme se met en œuvre en quatre étapes.

   1. Une intervention d’un gendarme ou d’un policier pour faire prendre conscience du danger et motiver les enfants à passer leur "permis piéton".

   2. L’enseignant prend le relais et forme les enfants pendant quatre à six sessions.

   3. Un examen en classe permet de valider les connaissances apprises.

   4. À l’issue de ces sessions, les "Permis Piéton" sont remis aux enfants à l’occasion d’une cérémonie solennelle et qui symbolise l’engagement formel de l’enfant à respecter les règles de précaution apprises.

Les élèves de la classe ont appris à porter secours avec la collaboration des bénévoles de la Croix Rouge. 

Cette intervention organisée sur une matinée a été l'occasion pour les élèves, de découvrir les règles à suivre pour porter secours mais également d'apprendre à réaliser les gestes de premiers secours.

A l'issue de la session, un diplôme a été remis aux élèves. Bravo, à tous !

Les bénévoles ont aussi profité du moment pour présenter le rôle de cette association et les actions qu'elle mène en faveur des personnes dans le besoin.

Une collecte alimentaire a été initié suite à leur visite, action solidaire de notre bol de riz..

Après 20 minutes de récolte, les binomes ont réalisés la production de leur choix. Seule contrainte : ramasser uniquement ce qui est au sol, on n'arrache rien ! 

Si vous voulez connaître les artistes qui se cachent derrière les productions, rdv dans plus de photos.....

Le 12 mars l'intervenante en escrime Marie Katan est venue en classe pour présenter ce sport, son histoire, ses règles et a également expliqué à nos écoliers comment allaient se dérouler les séances d'escrime.

19 mars, première séance :

- On commence par se préparer et par revêtir la tenue règlementaire.

- Echauffement pour préparer son corps pour la séance. C'est également l'occasion d'expérimenter les pas et le vocabulaire spécifiques à ce sport. La fente d'attaque, les pas pour avancer et pour se retirer, le "Halte" pour arrêter, "En garde !" ....

- Premiers matchs ! Objectif, je touche uniquement le masque pour marquer un point. J'apprends à attaquer, à esquiver.

Tout ceci sans oublier les règles de sécurités indispensables au bon déroulement des séances.

Tous nos élèves étaient ravis !

http://france.edf.com/html/defi/jeu.html

Voici un moyen très ludique pour identifier les dangers de l'électricité.

Bravo aux élèves qui ont tous obtenus leur diplôme !

Nous allons maintenant pouvoir réaliser des expériences !

Le lundi 10 novembre, la classe de CM1/CM2 a programmé une journée sur le thème de la route du Rhum.

Chaque binôme a effectué des recherches pour découvrir cette grande course et ses skippers. 

Une belle occasion pour travailler diférents thèmes comme la geographie, les mathématiques et la production d'écrits. 

Ils ont également découvert qu'on pouvait s'engager dans une action charitative tout en étant un professionnel de la voile comme Tanguy De Lamotte avec "Initiatives coeur".

Une belle journée qui s'est conclue par un petit exposé en classe de CE1/CE2.

Bravo à Loick Peyron !

Un projet artistique qui réuni petits et grands. 

Toute l'école se mobilise pour étendre de belles productions sur le thème "Transparent, pas transparent" avec la participation des résidents de la Touvière.

La classe de CM a choisi de travailler sur le sens figuré de cette thématique.

Il y a des situations où je me sens transparent !

Une production réalisée à base de photo ou chaque élève a choisi de s'insérer dans un décor qui illustrait ce sentiment de transparence....

Une belle exposition éphémère étendue le jeudi 17 octobre pour le plaisir des petits et des grands !